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青鳥校園文化學行觀后感

作者:北大青鳥航天橋 發布日期:2014-06-16 09:13 關注度:

觀后感  今天,我和班里的幾個同學去了北大青鳥總部參觀,天氣還算可以,天氣并不怎么熱,而且天空中還沒有什么烏云,晴空萬里。

  今天,我和我班里的男同學因為鈴聲沒有響,結果我們倆都起晚了,到了六點半才行,我們倆急急忙忙的起床、刷牙、洗臉,乘出租車結果堵車,踩著點到學校的。  去的路上還真是讓我頭暈啊!光坐地鐵就不知道東西南北了,轉了好幾條線,終于到了目的地。韓老師和另外一位老師帶著我們在地鐵門口等了等,稍微一會,北大青鳥總部的人就來了,帶著我們去北大青鳥總部。

北大青鳥總部的楊老師帶我們參觀了北大青鳥總部。在北大青鳥總部里,楊老師告訴我們北大青鳥集團分為四大部分,教育只是其中之一。北大青鳥的校訓是:外塑專業技能,內修職業素養。北大青鳥的愿景和使命:做中國較大的職業教育機構。做中國較大的職業教育產品提供商。

培養職場精英。成就每一個家庭的辛福生活。

學校的班主任都必須是碩士生及以上,而且最少都要有五年的工作經驗,分數還要超過九十分以上,連續兩次九十分以下就會被淘汰,培訓每天從早上八點到晚上八點半,這個標準真是讓我們驚訝啊!學士后主要有四個方面,有.java,.net,安卓和網絡營銷。參觀完,我們回到會議室,然后總部請了魏欽剛來給我們講他的職業歷程。在職業上說分為軟件工程師和硬件工程師。

一個是開發軟件,另一個是制造硬件給軟件使用以及網絡安全。從層次是說分為前端工程師和后端工程師,前端工程師主要是設計方面,后端工程師主要是處理大量的代碼。從服務方面來說,分為客戶端工程師和服務端工程師,客戶端工程師主要就是設計一些網頁的主頁面一類的,是一件很麻煩的職業,要是上司不滿意就要修改,一直修改到滿意為止,而且如果出問題了的話,客戶端工程師擔的責任比較大。

服務端工程師雖然責任比較小,可是要處理大量的數據,還要掌握多種語言,而客戶端工程師只要專門會一種語言就行。我們聽完魏欽剛給我們講完職業歷程后就差不多十一點多了,然后我們就打算先去北京大學附近吃飽飯然后再去北京大學。

北京大學前身為京師大學堂,后與燕京大學合并,北京大學的大部分建筑都是在燕京大學時期修建的,校長是司徒雷登。在大約1點10分左右我們就準備去北京大學參觀,我們需要先乘車進去,我們進到北京大學首先看到的是塞萬提斯·薩維德拉的雕像,塞萬提斯寫了著名的《堂·吉訶德》小說,講的是一個鄉紳讀騎士小說入迷太深,打算復古騎士,并化名為堂吉訶德,出門游俠,鬧了不少笑話,結果只能無功而返。這本書主要描寫和諷刺了當時西班牙社會上十分流行的騎士小說,并揭示出教會的專橫,社會的黑暗和人民的困苦。別林斯基曾說,堂吉訶德是一個“永遠前進的形象”。堂吉訶德的名字已經變成一個具有有特定意義的名詞,成了脫離實際、熱枕幻想,主觀主義,迂腐頑固,落后于歷史進程的同義詞。我們繼續走到了南北閣,南北閣建于1924年,與俄文樓組成一個品字形的獨立單元。

南北閣原名分別叫做甘德閣和麥鳳閣。麥美德博士是原華北協和女子大學的校長,華北協和女子大學并入燕京大學以后,便自動成為燕大的女部,麥美德就成為燕大首任女部主任,因為其貢獻,所以命名為甘德閣和麥鳳閣。在這之后我們又去了大禮堂、鏡春園、鳴鶴園、校景亭。校景亭原名翼然亭,是在近代兩次侵略戰爭中存留下來的幾座亭子之一。

七齋,分別為德、才、均、備、體、健、全齋。未名湖,是北京大學校園內較大的人工湖,位于校園中北部。形狀呈U形。湖南部有翻尾石魚雕塑,中央有湖心島,由橋與北岸相通。湖心島的南端有一個石舫。湖南岸上有鐘亭、臨湖軒、花神廟和埃德加·斯諾墓,東岸有博雅塔。是北京大學的標志景觀之一。埃德加·斯諾,美國著名作家和記者。1928年首次來華,1936年訪問陜北根據地。

1960—1970年曾三次來中國訪問,對增進中美兩國人民的相互了解和友誼做出了貢獻。1972年在日內瓦逝世,按照他生前遺愿,將其骨灰的一部分運來北京,于1973年10月19日安葬在此。博雅塔,1924年7月,燕園為了向全校供水,急需建一座水塔。當時有人提議,在燕園的古典建筑群中應該建一座古塔式的水樓,才能使之與未名湖畔的風景相協調。但是頗有爭議,最后獲得廣泛贊同。從此,北京大學的任何一個新建的建筑物都不能比博雅塔高,因為博雅塔是北京大學的象征!之后我們又參觀了蔡元培和李大釗像,在這兩個像下都有鮮花,我們在老師的領導下給這兩位偉人鞠了三個躬。最后我們去的是北京大學圖書館,北京大學圖書館是高校中較大的圖書館。

到2011年底,總、分館文獻資源累積量約1100余萬冊(件)。其中紙質藏書800余萬冊,各類數據庫、電子期刊、電子圖書和多媒體資源約300余萬冊(件)。館藏中以150萬冊中文古籍為世界矚目,其中20萬冊為5至18世紀的珍貴書籍,是中華民族的文化瑰寶。我們也看到了山鷹社的社團精神:“存鷹之心于高遠,取鷹之志而凌云,習鷹之性以涉險,融鷹之神在山巔”。

最后我們回到了北大青鳥總部,我們還做了一個有趣的小游戲,在即將結束的時候,老師又讓我們看了一個關于把愛傳遞出去的視頻,很令人感動。

北大青鳥校園文化行——探尋北大足跡,傳遞青鳥夢想這次的北大青鳥校園文化行,讓我感觸很多。既為那些偉人而感到驕傲和欽佩,也讓我明白在以后的職場中,既不能去騙人,也不能的當一個傻子,同樣的也要在心中保有一份對其他人的愛。

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